La profesora de Pedagogía dijo: "Nooooooooooo, ¿¡por quéeee!?, cuando dije que estabamos confundidos.

Hay dos líneas de interpretación. ¡Qué digo, hay un montón!. Por dónde lo mire, encuentro algo nuevo, algo que desde otro ángulo no podía ver con claridad. Yo también me tenía que mover, claro... para acá, para allá. Correr, separar, pensar. Pero por sobre todas las cosas pensarlo, y por mí misma, que es lo que recomiendan.

Ése ángulo que me tapaba la vista, ¡maldito seas!
Esa ceguera que no me permitía ver, ¡maldita seas!
Ese temor a moverme, ¡maldito seas!

Descubrir más de lo que uno transita, o transitar mas y descubrir eso pasado por alto.

Darse vuelta como una media, sacar la mancha del vestido. Haber "traicionado" ... todo llevó a la confusión.

Todo llevó a la angustia. Todo llevó a una gran confusión.


Conclusión: Pedo